1946年5月上旬的一天,合江省(存在于1945—1949年,现已并入黑龙江省)政府的一个科长,带着老婆乘马车在省城佳木斯招摇过市,撞倒了一名东北民主联军的伤病员,引起在场的其他伤病员的不满。事后,省政府未及时做出妥善处理,以致发展到近千名伤病员围攻、辱骂甚至殴打党的工作人员,进占省政府办公大楼。这是一起典型的群体性事件,影响非常恶劣。不久,合江省的富锦等地也先后发生类似事件,事态有进一步蔓延的趋势。
时任中共合江省委书记的张闻天亲自出面,与伤病员代表谈话,既肯定了他们正当的诉求,也对他们打骂工作人员、进占政府大楼的过激行为提出了严厉的批评,及时平息了这一事件。张闻天是我党杰出的马克思主义理论家,具有坚定的党性原则、敏锐的政治眼光,善于运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际工作中出现的新情况新问题。妥善应对伤病员闹事这一群体性事件,充分体现了张闻天良好的工作作风和铁一般的担当精神。
实事求是,亲自参与调查研究。张闻天是调查研究的行家里手,早在抗日战争时期就以脍炙人口的《米脂县杨家沟调查》闻名。处理这样大规模的群体性事件,张闻天做的第一步还是亲自调查,查明事情的来龙去脉,理清是非曲直,根据实际情况,对症下药。经查,肇事的科长是留用的伪满时期的公职人员,虽在人民政府工作,身上仍沾染着不少旧习气,平时高高在上、颐指气使,动辄指手画脚、骂骂咧咧。这次带着老婆坐大马车在闹市显摆,撞了人不但不停车查看,反而扬长而去。事后,省政府既未及时处置肇事者,又没有妥善安置受害人,这才最终激起了众怒,引发了伤病员冲击政府大楼的群体性事件。查清了事情的原委,张闻天决定亲自出面,与伤病员代表对话,协商解决问题。
身先士卒,勇于担当。面对聚拢在政府大楼前众多群情激昂的伤病员,有些同志担心这帮人正在气头上,怕他们会围攻、辱骂甚至伤害到张闻天,劝说他不要出面:“这帮当兵的气势汹汹地聚在一起,气焰十分嚣张,什么事都干得出来,是否考虑调部队过来?即使谈判,张书记最好不要出面,由省委办公室的负责同志代表谈话就行了”。张闻天不同意这样的意见,坚定地说:他们都是在前线杀敌英勇负伤的,是革命的功臣,不是我们的敌人。我必须亲自出面与伤病员代表谈话,协商解决问题。在谈话的时候,张闻天首先肯定了伤病员为革命英勇负伤的壮举,虚心接受了他们对后方一些干部作风的批评,同时主动承担了领导责任。他说:你们在战场上的表现都非常优秀,是人民的功臣。现在光荣负伤来到后方休养,理应受到组织上的关怀和照顾。可是因为种种原因,我们后方的工作没有做好,对你们照顾不周,使同志们在治疗过程和平时生活中都发生了不少困难。省委过去对这件事没有很好过问,作为省委书记,主要责任在我。但是,你们围攻、打骂工作人员,是完全错误的,是党纪和军纪所不容的,这也不是解决问题的办法。现在问题发生了,我们首先要做的是想办法解决,打骂于事无补,单靠批评和处分也解决不了问题。张闻天入情入理的一席话,化解了剑拔弩张的紧张气氛,让伤病员们消了气。接着,张闻天仔细听取了伤病员的意见,指示严肃处理肇事人。对伤病员其他的合理要求,当即责成有关部门一一做了妥善安排,并代表省委、省政府,对过去关心伤病员不够承担了责任。不到一星期,这场轰动全省的伤病员事件就得到了平息。
坚持群众路线,相信依靠群众。事情平息后,有的同志问他为什么敢于出面讲话时,不怕挨冲动的伤病员的打吗?张闻天风趣地说,我是省委书记,就必须勇于担当,要身先士卒嘛。至于怕不怕打,这是相信不相信群众的问题。如果我们的工作真的出了大纰漏,让党和人民群众的利益遭受重大损失,群众打骂我们也是可以理解的!事实证明,这次事件中的绝大多数伤病员是通情达理的,是我们自己的工作作风出了大问题!不论到什么时候,大家都要时刻牢记:相信和依靠群众,这是马克思主义的一条根本道理!毛主席也说过,群众是真正的英雄,而我们自己往往是幼稚可笑的。只有相信群众,才能开展工作,只有依靠群众,才能做好工作。后来他多次在省委会议上抓住伤病员事件,把那位飞扬跋扈的留用科长作为反面典型,严厉批评了省委机关中的某些干部作风的问题,要求广大党员干部很好地从这个事件中吸取教训,做群众的贴心人。
目前,我国正处于全面深化改革的历史转型期,存在一些错综复杂的社会问题。这些问题如果不能及时解决,就可能引发大规模的群体性突发事件。群体性事件大多属于人民内部矛盾,在处理这类问题时,我们有必要学习张闻天处理群体性事件的方式方法,坚持实事求是原则,坚持密切联系群众的优良作风,勇于担当。要相信群众、依靠群众,在充分了解事实的基础上,耐心细致地做群众的思想工作,讲法律、述事理,动之以情,晓之以理,以理服人。及时回应群众的合理诉求,切实解决群众的实际困难,只有这样才能从根本上化解矛盾、解决问题,最终赢得人民的拥戴。 【版权声明】凡来源学习时报的内容,其版权均属学习时报所有。未经中央党校报刊社书面授权,任何媒体、网站以及微信公众平台不得引用、复制、转载、摘编或以其他任何方式使用上述内容或建立镜像。如需使用请点击后方“获取授权”按钮!
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