中共中央党校 - 学习时报网_治学的眼界与境界

　　每每听到“眼界决定境界”这句话时，总会想起“不畏浮云遮望眼”和“不识庐山真面目”那两句意蕴深远的诗句。王安石登飞来峰时年方3030，，志存高远的豪迈与自信跃然纸上。苏东坡题西林壁时年近半百，历经沧桑的哲思与智慧令人折服。不由感慨，治学者当在登高望远、脚踏实地中拓展眼界，在知行合一、始终如一中提升境界。

　　登高望远，就是要在勇攀高峰中看清大方向，回答“从哪里来、到哪里去”的问题。脚踏实地，就是要在横看侧看中探究真面目，解决“怎能来、怎么去”的问题。推动高度和角度的和谐统一，并努力做到知行合一、始终如一，方能步入物我两忘、至远至臻的境界。为此，治学当涵养“五气”。

　　树志气。“士不可以不弘毅，任重而道远。”千百年来，中国知识分子秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和理想，为中华民族的生存和发展鞠躬尽瘁，锻造了不朽的文化丰碑，积累了宝贵的精神财富。一个独善其身的学者，格局不会大;一个缺乏担当的学者，境界不会高。因此，要树立为党和人民述学立论、建言献策的理想和志气，有“先忧后乐”的情怀，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为治学的出发点和落脚点，不断提升求知的崇高性、求真的彻底性;有“匹夫有责”的担当，坚定为民族谋复兴的人生志向，担负起历史赋予的光荣使命;有“放眼全球”的视野，关注人类社会的共同命运，推动和平、发展、合作、共赢的时代潮流。

　　接地气。“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗。”真理是符合于人民利益的，规律是蕴藏于发展实践之中的。我们要探究真理、把握规律，就要走出“象牙塔”，到群众中去问需求计，到实践中去探寻求证，为理论创新掘开“源头活水”、为实践创造提供前瞻引领。接地气，还要求我们更加重视“智库科研”，敏锐关注制约改革的深层次问题、推动发展的牵动性问题、影响稳定的前瞻性问题、当下面临的现实性问题，积极改进话语体系，广泛深入地开展应用型研究。尽管学术研究有着自身的规范和特点，但是如果脱离了实践，只是从理论到理论，难免会曲高和寡，孤芳自赏。

　　有锐气。“诗文随世运，无日不趋新。”学术的生命力在于创新，墨守成规、亦步亦趋是难有作为的。学者治学要师古不泥，尊重前人又敢于超越前人，有理性又有激情，有主见又有创见，做到博采众长、融合提炼，进而不断发现新问题，提出新观点，给出新方案，开辟新境界。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，我们开展理论创新、推动学术繁荣具有无比丰厚的土壤，要弘扬伟大创造精神，不忘本来，吸收外来，面向未来，充分展示中国特色、中国风格、中国气派，迈向世界舞台的中央。

　　养静气。“学者万病，只一个静字治得。”静能治躁，在面对浮华、诱惑时，能够坐得住冷板凳，保持“咬定青山不放松”的韧劲，做到“无地而不学，无时而不学，无念而不学，不会其全、不诣其极不止。”静能养心，在面对名利、得失时，能够受得起冷遇，坚定“士以弘道”的价值追求和“取法其上”的治学标准，保持平常心态，锲而不舍地向学术高峰迈进。静能生慧，在面对所谓的学术权威时，能够保持冷静，既不固步自封，也不妄自菲薄，坚持理性思考、固本培元，在追求真理的道路上勇毅笃行。

　　扬正气。“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”治学与修身从来都是相伴相生的，都是不断认识自我、战胜自我、超越自我的过程。治学者要树立良好的学术道德，弘扬优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。要强化社会责任感，把治学和修身统一起来，做真善美的追求者和传播者，在致力中华民族伟大复兴的宏伟征程中立德立言，展示风采，实现人生价值。